COLEGIO NACIONAL NOCTURNO “ATUNTAQUI”

EXAMEN DE INFORMÁTICA

Nombre: Diana Saa

Curso: 1ro Contabilidad

Fecha: 27/ 06/2015

Tema: sobre las NTICS

SOBRE LAS NTICS

Esta actualización implica en primer lugar un desafío pedagógico, para incorporar las TIs al aula y en el currículum escolar, la adecuación de la formación inicial y en servicio de los docentes, y políticas públicas que aseguren la implementación sistémica de reformas que impacten en los sistemas educativos de manera integral, lo que incluye asegurar la cobertura y calidad de la infraestructura tecnológica (hardware, software y acceso a servicios de información y comunicación). Junto con esto, las TICs también presentan potenciales beneficios para mejorar la gestión escolar, lo que implica además preparar a directivos y administrativos en estas nuevas tecnologías.

La experiencia de incorporación de tecnologías en los sistemas

educativos de América Latina y el Caribe en los últimos veinte años ha mostrado poco efecto en la calidad de la educación. Parte de ello se explica porque la lógica de incorporación ha sido la de la “importación”, introduciendo en las escuelas dispositivos, cables y programas computacionales, sin claridad previa acerca de cuáles son los objetivos pedagógicos que se persiguen, qué estrategias son las apropiadas para alcanzarlos y, sólo entonces, con qué tecnologías podremos apoyar su logro. 

El resultado es que las tecnologías terminan ocupando un lugar marginal en las prácticas

educativas, las que siguen siendo relativamente las mismas que había antes de la inversión. La falta de evidencia sobre el efecto de las tecnologías se relaciona también con las limitaciones que tienen los propios sistemas de medición de la calidad, fundamentalmente restringidos a test estandarizados en algunas materias

Todo esto establecido con el fin para facilitar la comunicación y obtención de información de recursos para el desarrollo Humano Un desarrollo actual es el cambio de la información.